{"id":36,"date":"2017-06-15T23:16:09","date_gmt":"2017-06-15T23:16:09","guid":{"rendered":"http:\/\/feup.org\/web\/?page_id=1113"},"modified":"2022-03-23T22:09:27","modified_gmt":"2022-03-23T22:09:27","slug":"proyecto-u-p","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/feup.org\/web\/proyecto-u-p\/","title":{"rendered":"Proyecto U.P."},"content":{"rendered":"<h1><span style=\"color: #b80909;\"><strong>Proyecto U.P.<\/strong><\/span><\/h1>\n<p>Las Universidades Populares son un proyecto de desarrollo cultural que act\u00faa en el municipio, cuyo objetivo es promover la participaci\u00f3n social, la educaci\u00f3n la formaci\u00f3n y la cultura, para mejorar la calidad de vida de las personas y la comunidad.<\/p>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s2\">S<\/span><span class=\"s1\">on un Proyecto: una idea original que se justifica en un marco institucional, t\u00e9cnico, administrativo y econ\u00f3mico \u2013 financiero; una unidad de acci\u00f3n capaz de materializarse en un tiempo y un territorio conjugando cuatro elementos fundamentales: una <b>idea<\/b>, un <b>plan<\/b>, unas <b>personas<\/b> y determinados <b>recursos<\/b>.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><ul class=\"accordion\">\n<li><a href=\"#\">Las Universidades Populares son un proyecto de desarrollo cultural...<\/a><div>\n<p>Desarrollo Cultural aparece como concepto contrapuesto al desarrollo que se basa exclusivamente en el crecimiento econ\u00f3mico. El Desarrollo Cultural debe llevarnos a un nuevo estilo de vida para mejora la calidad de vida.<br \/>\nEste nuevo estilo de vid da prioridad al ser sobre el tener y al m\u00e1s vivir sobre el m\u00e1s hacer. La creaci\u00f3n de un nuevo modo de vivir tiene connotaciones esencialmente culturales. Se tratar\u00eda de crear una nueva comunidad basada en la cultura de la proximidad y las relaciones de vecindad y solidaridad.<\/p>\n<p class=\"p1\"><\/div><\/li>\n<li><a href=\"#\">... que act\u00faan en el municipio... <\/a><div>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s1\">El territorio permite por un lado unificar y homogeneizar las acciones a trav\u00e9s de la concertaci\u00f3n de todos los agentes que intervienen y, por otro, permite diversificar y particularizar en funci\u00f3n de las caracter\u00edsticas propias.<\/span><\/p>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s1\"><br \/>\nLos Municipios constituyen el nivel de la Administraci\u00f3n m\u00e1s cercano al ciudadano, raz\u00f3n por la cual son el referente m\u00e1s inmediato en la prestaci\u00f3n de servicios p\u00fablicos.<\/span><\/p>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s1\">Si el prop\u00f3sito democratizador de la cultura quiere instaurar un di\u00e1logo verdaderamente cultural con el gran p\u00fablico, respondiendo a sus necesidades y a la evoluci\u00f3n de sus modos de vida, el centro de decisiones que determina las finalidades, objetivos y medios tiene que ser municipal<b>.<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">El Proyecto Universidad Popular requiere el compromiso y apoyo de la instituci\u00f3n promotora en cuatro puntos b\u00e1sicos: Unos recursos, un equipo de personas suficiente y estable, unos programas a medio y largo plazo y una fuerte implantaci\u00f3n social.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><\/div><\/li>\n<li><a href=\"#\">... cuyo objetivo es promover la Participaci\u00f3n Social... <\/a><div>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s1\">Entendemos por participaci\u00f3n social el sistema de medios y de medidas que tiene por finalidad permitir y asegurar el acceso de todas las personas y grupos de una Sociedad al proceso de toma de decisiones que se da en cada una de las instituciones y organizaciones que la integran. La verdadera participaci\u00f3n consiste en el ejercicio de la gesti\u00f3n y control de las decisiones por parte de la mayor\u00eda, de modo que los integrantes de cada comunidad puedan libremente expresar sus intereses y en realizar sus aspiraciones.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s1\">Para las <\/span><span class=\"s5\">UU.PP.<\/span><span class=\"s1\">, la participaci\u00f3n social, constituye un objetivo de prioritario cumplimiento tambi\u00e9n dentro de los propios proyectos como mejor forma de impedir que los mismos se anquilosen y burocraticen.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s1\">Desde la<\/span><span class=\"s6\">s UU.PP. se instrumen<\/span><span class=\"s1\">ta una \u201cPedagog\u00eda de la Participaci\u00f3n\u201d con programas que aglutinan a colectivos que tengan intereses comunes para que, partiendo de la realidad concreta y aplic\u00e1ndose a los diferentes \u00e1mbitos de la vida municipal, hagan posible una mejora de la gesti\u00f3n o del entorno con la real y efectiva participaci\u00f3n de la ciudadan\u00eda.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><\/div><\/li>\n<li><a href=\"#\">... la Participaci\u00f3n, la Formaci\u00f3n y la Cultura ...<\/a><div>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s1\">Se aprende mientras se vive y se aprende de lo que se vive. Por tanto, todo en la comunidad es potencialmente educativo, del mismo modo que cualquier situaci\u00f3n puede servir para aprender.<\/span><\/p>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s1\">La Educaci\u00f3n a lo largo de la vida es un principio que se\u00f1ala que, como no todos los aprendizajes se producen de la misma manera, tampoco todos los procesos educativos han de regirse por las mismas estructuras, contenidos o m\u00e9todos.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><\/div><\/li>\n<li><a href=\"#\">... para mejorar la Calidad de Vida de las Personas y de la Comunidad.<\/a><div>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s1\">La \u201cCalidad de vida\u201d es una noci\u00f3n que comienza a utilizarse all\u00e1 por los a\u00f1os 70 para sustituir a la de \u201cbienestar social\u201d, que a su vez hab\u00eda reemplazado al t\u00e9rmino mucho m\u00e1s propio del lenguaje coloquial de \u201cfelicidad\u201d.<\/span><\/p>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s1\">Calidad de vida es la proporci\u00f3n de bienestar f\u00edsico, mental y social experimentados por cada individuo y cada grupo, as\u00ed como de felicidad, satisfacci\u00f3n y realizaci\u00f3n producidas por sus circunstancias y condiciones de existencia.<br \/>\nEn este sentido ser\u00eda \u00fatil como referente de la calidad de vida la lista siguiente de preocupaciones sociales:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li class=\"li3\">Disfrute de buena salud.<\/li>\n<li class=\"li3\"><span class=\"s1\">Educaci\u00f3n para el desarrollo de la personalidad y el ejercicio de las responsabilidades c\u00edvicas.<\/span><\/li>\n<li class=\"li3\"><span class=\"s1\">Conservaci\u00f3n y enriquecimiento de la herencia cultural.<\/span><\/li>\n<li class=\"li3\"><span class=\"s1\">Acceso a un empleo digno y remunerado.<\/span><\/li>\n<li class=\"li3\"><span class=\"s1\">Elecci\u00f3n del empleo del tiempo libre.<\/span><\/li>\n<li class=\"li3\"><span class=\"s1\">Igualdad de acceso a bienes y servicios p\u00fablicos.<\/span><\/li>\n<li class=\"li3\"><span class=\"s1\">Cobertura familiar ante los riesgos econ\u00f3micos.<\/span><\/li>\n<li class=\"li3\"><span class=\"s1\">Acceso a una vivienda digna.<\/span><\/li>\n<li class=\"li3\"><span class=\"s1\">Protecci\u00f3n y uso satisfactorio del medio ambiente.<\/span><\/li>\n<li class=\"li3\"><span class=\"s1\">Seguridad ciudadana.<\/span><\/li>\n<li class=\"li3\"><span class=\"s1\">Igualdad ante la ley y confianza en la justicia.<\/span><\/li>\n<li class=\"li3\"><span class=\"s1\">Participaci\u00f3n en la comunidad y en los procesos de decisi\u00f3n.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"p1\"><\/div><\/li>\n<p class=\"p1\"><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Proyecto U.P. 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