{"id":2203,"date":"2021-05-11T17:42:45","date_gmt":"2021-05-11T15:42:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.feup.org\/?p=2203"},"modified":"2021-05-11T17:42:45","modified_gmt":"2021-05-11T15:42:45","slug":"hay-mucha-cultura-de-formacion-pero-muy-poca-de-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/feup.org\/web\/2021\/05\/11\/hay-mucha-cultura-de-formacion-pero-muy-poca-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"\u201cHay mucha cultura de formaci\u00f3n, pero muy poca de aprendizaje\u201d"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"2203\" class=\"elementor elementor-2203\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-4b5a424 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"4b5a424\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-e2ad43b\" data-id=\"e2ad43b\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bc721eb elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"bc721eb\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.6.1 - 23-03-2022 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#818a91;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#818a91;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<h3><span style=\"color: #333333;\">En su libro \u2018El formador 5.0\u2019, desgrana las estrategias para su labor y qu\u00e9 beneficios reporta este tipo de experiencias en los alumnos y en las empresas<\/span><\/h3><p class=\"mce\"><span style=\"color: #333333;\">M\u00e1s de 11.000 horas dando formaci\u00f3n a profesionales de todos los \u00e1mbitos desde 1999 avalan a <strong class=\"mce\">David Barreda<\/strong>, que acaba de publicar <em class=\"mce\">El formador 5.0. C\u00f3mo dise\u00f1ar e impartir formaciones efectivas en entornos presenciales y virtuales<\/em> (Editorial LID), una gu\u00eda detallada para todos aquellos que deseen afrontar esta labor, que define como la <strong class=\"mce\">\u201cgeneraci\u00f3n de un contexto para que el alumno aprenda\u201d.<\/strong><\/span><\/p><p class=\"mce\"><span style=\"color: #333333;\">En esta obra, en la que los <strong class=\"mce\">conceptos formar y aprender se entrelazan<\/strong>, Barreda se marca el objetivo de \u201ccompensar esa necesidad de tener estrategias para transferir conocimientos, habilidades y aptitudes\u201d. En sus palabras, la formaci\u00f3n es un proceso de comunicaci\u00f3n que tiene como centro el alumno, en un contexto de constante cambio que obliga a un reciclaje continuo que denomina <strong class=\"mce\">\u201cestado beta permanente\u201d<\/strong>. \u201cLa vida \u00fatil del conocimiento cada vez es m\u00e1s corta\u201d, apunta, aunque admite que \u201clas personas no tenemos capacidad de seguir el ritmo exponencial de renovaci\u00f3n de los conocimientos\u201d.<\/span><\/p><p class=\"mce\"><span style=\"color: #333333;\">Este es el reto que se plantea la sociedad actual, ante el que Barreda se\u00f1ala como clave <strong class=\"mce\">\u201cestar en continuo aprendizaje de una forma saludable y sostenible<\/strong>\u201d. Es necesario afrontar la realidad cono es y \u201cante eso debemos prepararnos\u201d. Los formadores ofrecen maneras de hacerlo a trav\u00e9s de experiencias en las que los alumnos deben aprender, corre de su cuenta y en este sentido, advierte que \u201cdepende mucho de c\u00f3mo hayamos cultivado la capacidad de aprendizaje a lo largo de nuestra vida, es como un m\u00fasculo\u201d.<\/span><\/p><p class=\"mce\"><span style=\"color: #333333;\">En su libro, David Barreda desgrana todas las aristas de un proceso formativo y c\u00f3mo <strong class=\"mce\">su labor comienza mucho antes de llegar al aula<\/strong>, ya sea presencial o virtual. Por eso, establece como arranque un trabajo previo porque \u201clo que nos interesa es conocer las condiciones en las que se va a desarrollar esa formaci\u00f3n, qu\u00e9 la motiva, cu\u00e1les son las necesidades que hay que cubrir y a partir de ah\u00ed, con esa fotograf\u00eda hacer la mejor experiencia posible\u201d.<\/span><\/p><p class=\"mce\"><span style=\"color: #333333;\">En este sentido y con su experiencia acumulada sostiene que \u201clas<strong class=\"mce\"> empresas que tienen inter\u00e9s genuino se lo toman muy en serio, se implican<\/strong>\u201d. Por contra, para las que no supone m\u00e1s que \u201crellenar el expediente, no les compliques mucho la vida\u201d.<\/span><\/p><div class=\"inset-auto\"><figure class=\"image-holder\"><span class=\"obj-img hmedia\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"photo lazy\" src=\"https:\/\/www.huelvainformacion.es\/2021\/05\/09\/huelva\/David-Barreda-acumula-trayectoria-formacion_1572453049_138263152_1200x675.jpg\" alt=\"David Barreda acumula en su trayectoria m\u00e1s de 11.000 horas de formaci\u00f3n.\" width=\"1200\" height=\"675\" data-src=\"\/2021\/05\/09\/huelva\/David-Barreda-acumula-trayectoria-formacion_1572453049_138263152_1200x675.jpg\" \/><\/span><figcaption><div class=\"footnote\"><h6>David Barreda acumula en su trayectoria m\u00e1s de 11.000 horas de formaci\u00f3n. <wbr \/>\/ <span class=\"source\">RAFA DEL BARRIO<\/span> <span class=\"author\">(Huelva)<\/span><\/h6><\/div><\/figcaption><\/figure><\/div><p class=\"mce\">\u00a0<\/p><p class=\"mce\"><span style=\"color: #333333;\">Llega el momento de encontrarse con las personas que van a recibir la formaci\u00f3n y comienza una experiencia en la que hay que alinear<strong class=\"mce\"> \u201ccabeza, coraz\u00f3n y est\u00f3mago\u201d<\/strong>para transferir conocimiento, empatizar y gestionar las relaciones que se producen dentro del grupo. El autor se\u00f1ala tambi\u00e9n la importancia de \u201cla impronta personal, que encuentres tu estilo de comunicaci\u00f3n, seas como seas\u201d ya que, a\u00f1ade, \u201ccada uno de nosotros debe permanecer en su manera de ser y a partir de ah\u00ed utilizar herramientas y metodolog\u00eda para socializar el aprendizaje\u201d.<\/span><\/p><p class=\"mce\"><span style=\"color: #333333;\">Los alumnos ya est\u00e1n en clase, expectantes\u2026 y a veces con una pasividad que debe afrontar el formador en \u201cuna inercia grupal que se genera, detr\u00e1s de la que todo el mundo se esconde a ver qu\u00e9 ocurre y que en la mayor\u00eda de las ocasiones es ese punto de prudencia que tiene la persona\u201d. En ese punto, toca lograr \u201cque la gente se sienta c\u00f3moda, que no vea el proceso como una amenaza, y una vez que eso suceda y vean que van a ser los protagonistas, la pasividad se puede reducir\u201d. La gente es el centro y por eso, <strong class=\"mce\">\u201clo ideal es que el alumno est\u00e9 el 70% del tiempo trabajando<\/strong> y si no, se convierte en un proceso divulgativo\u201d.<\/span><\/p><p class=\"mce\"><span style=\"color: #333333;\">Ya fuera del aula es cuando se produce el aprendizaje, cuando llega la aplicaci\u00f3n a la vida real de los conocimientos adquiridos. Como se\u00f1ala Barreda,<strong class=\"mce\"> \u201clos formadores no somos responsables de lo que aprenden los alumnos, generamos el contexto para que el alumno aprenda\u201d<\/strong> porque \u201clo ideal es que despu\u00e9s de la formaci\u00f3n, la persona sepa hacer cosas que antes no sab\u00eda y eso empiece a facilitarle la vida. Eso no se produce en el aula, all\u00ed se prepara\u201d. Sin embargo, el autor apunta que existe \u201cuna cultura de la formaci\u00f3n alt\u00edsima, pero poca cultura del aprendizaje, que es lo que tenemos que estimular\u201d.<\/span><\/p><p class=\"mce\"><span style=\"color: #333333;\">David Barreda hace una menci\u00f3n expresa en el t\u00edtulo de su libro a los entornos presenciales y virtuales porque ambos \u201cson perfectamente v\u00e1lidos\u201d. Abunda en ello y considera que <strong class=\"mce\">\u201ctendemos a un modelo h\u00edbrido que va a combinar la presencialidad con la parte en l\u00ednea<\/strong>, la clave es casarlos para que tengamos unidad en el proceso formativo\u201d. Por un lado, se\u00f1ala que \u201cno hay que perder esa parte humana\u201d y por otro, lo virtual tambi\u00e9n suma porque \u201cpermite consolidar los conocimientos\u201d.<\/span><\/p><p class=\"mce\"><span style=\"color: #333333;\">Imbuidos en una <strong class=\"mce\">situaci\u00f3n compleja de cambio econ\u00f3mico y empresarial<\/strong>, percibe que \u201chay un incremento de algunas empresas para fortalecer las competencias de sus trabajadores porque nos han cambiado el escenario y seguimos jugando con las mismas reglas, pero ya no valen\u201d. Ahora, concluye Barreda, \u201cnecesitamos aprenderlas\u201d.<\/span><\/p><p>Fuente: <a href=\"https:\/\/www.huelvainformacion.es\/huelva\/Entrevista-David-Barreda-formador_0_1572443423.html\">Huelva Informaci\u00f3n<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En su libro \u2018El formador 5.0\u2019, desgrana las estrategias para su labor y qu\u00e9 beneficios reporta este tipo de experiencias en los alumnos y en las empresas M\u00e1s de 11.000 horas dando formaci\u00f3n a profesionales de todos los \u00e1mbitos desde 1999 avalan a David Barreda, que acaba de publicar El formador 5.0. 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