Quienes segu\u00eds nuestra iniciativa, que trata de coser la relaci\u00f3n entre la administraci\u00f3n de la salud p\u00fablica y la oferta de formaci\u00f3n de personas mayores, recordar\u00e9is que nos propusimos como siguiente paso el realizar unas jornadas de encuentro cuyo fin ha consistido en revisar propuestas de buenas pr\u00e1cticas en este terreno. Los d\u00edas 24, 25 y 26 de noviembre celebramos en Legan\u00e9s, Madrid, la primera actividad de ense\u00f1anza, aprendizaje y formaci\u00f3n (LTT) del Proyecto Salud+60, centrada en la presentaci\u00f3n, contraste y revisi\u00f3n de una serie seleccionada de buenas pr\u00e1cticas.<\/p>\n\n\n\n
Para el intercambio, fruto de la cooperaci\u00f3n del sector sanitario con el de educaci\u00f3n, contamos con la aportaci\u00f3n de nuestros socios de Portugal (Kerigma), Chipre (Euroculture) y Grecia (Dafni Kek), as\u00ed como con la intervenci\u00f3n de participantes terceros que compartieron sus experiencias profesionales con nosotros. Nos hemos centrado en la recopilaci\u00f3n de pr\u00e1cticas de \u00e9xito que pueden ponerse en funcionamiento en el \u00e1mbito educativo de las personas adultas sin suponer ninguna alteraci\u00f3n disruptiva. Hemos de agradecer el esfuerzo que cada participante volc\u00f3 para lograr el dise\u00f1o de la gu\u00eda de buenas pr\u00e1cticas que resultar\u00e1 de estas actividades.<\/p>\n\n\n\n
La jornada del 24 de noviembre, contamos con la presencia del Concejal de Cultura y Deporte del Ayuntamiento de Legan\u00e9s, Miguel \u00c1ngel Guti\u00e9rrez Merino, y miembro de la Universidad Popular de Legan\u00e9s, municipio que nos ha acogido. Desde la direcci\u00f3n de la UP de Legan\u00e9s, se nos trasladaron las expectativas y confianza puestos en que los resultados de nuestro trabajo apoyen la actividad interna de la UP, ya que esta universidad popular desarrolla diferentes actividades orientadas a la ayuda a la autogesti\u00f3n de la ciudadan\u00eda adulta. <\/p>\n\n\n\n
El punto de arranque se ha fijado en la comparativa de modelos existentes en los distintos pa\u00edses participantes, para de ese modo poder identificar las mejores pr\u00e1cticas de cooperaci\u00f3n entre la administraci\u00f3n de la sanidad y el sector educativo comprometido con la educaci\u00f3n a lo largo de toda la vida. Los socios de salud 60+ expusieron los sistemas sanitarios de cada uno de sus pa\u00edses, explicando su funcionamiento para de ese modo detectar similitudes y diferencias que nos ayuden a interpretar la gu\u00eda de buenas pr\u00e1cticas. Emergieron parecidos notables en los sistemas sanitarios espa\u00f1ol, portugu\u00e9s, griego y chipriota y se ha contextualizado el protocolo com\u00fan para la cooperaci\u00f3n entre el sector de la salud y el sector de la educaci\u00f3n de personas adultas, identificando factores que debemos tener en cuenta con el objetivo de facilitar el intercambio.<\/p>\n\n\n\n
Yendo a lo concreto, durante esta primera jornada contamos con la intervenci\u00f3n de Ana Bel\u00e9n S\u00e1nchez S\u00e1nchez, psic\u00f3loga especializada en servicios sociales a personas mayores en el Ayuntamiento de \u00c1vila y parte del Colegio de Psic\u00f3logos de Castilla y Le\u00f3n, que nos present\u00f3 una maravillosa iniciativa centrada en paliar los problemas de salud f\u00edsica, emocional, mental y relacional que padecen personas mayores de 60 a\u00f1os al encontrarse en situaci\u00f3n de soledad no deseada. Esa iniciativa, que comenz\u00f3 como un proyecto personal, nos muestra un ejemplo claro de buena pr\u00e1ctica administrativa establecida a nivel municipal, pero sobre todo nos permite destacar lo valioso de las iniciativas personales, ya que suponen un logro colectivo cuando se incrustan en la amplitud de los servicios municipales.<\/p>\n\n\n\n
Para finalizar el d\u00eda, se presentaron datos e informaci\u00f3n intercambiados entre la Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Universidades Populares y el \u00c1rea de Promoci\u00f3n de la Salud y Calidad y el \u00c1rea de Prevenci\u00f3n de Ministerio de Sanidad. Datos relevantes sobre la posibilidad de cooperaci\u00f3n entre ambos sectores, en qu\u00e9 t\u00e9rminos se desarrollar\u00eda tal cooperaci\u00f3n y c\u00f3mo se podr\u00eda generar una programaci\u00f3n sobre educaci\u00f3n para la salud de personas mayores de 60 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n
Como conclusi\u00f3n del primer d\u00eda, pudimos identificar los aspectos clave de la cooperaci\u00f3n entre el sector sanitario y el educativo, establecimos lazos entre los pa\u00edses participantes, pusimos en valor el resultado positivo que podemos aportar a las personas mayores en su vida diaria y obtuvimos el fruto de las experiencias educativas exitosas de los participantes en distintos \u00e1mbitos geosociales.<\/p>\n\n\n\n
Durante la segunda jornada hemos valorado ideas para lograr una cooperaci\u00f3n efectiva entre los sectores educativo y sanitario que favorezca una mejora en la educaci\u00f3n de personas mayores. Desde Kerigma, proponen alianzas dentro del contexto de actuaci\u00f3n local como el que han establecido en Portugal con el centro Santa Casa da Miseric\u00f3rdia (entidad para fines humanitarios que da tratamiento y apoyo a personas enfermas y con discapacidad), mientras que Grecia resalta la importancia de capacitar a la administraci\u00f3n p\u00fablica para transmitir informaci\u00f3n y conocimientos a la ciudadan\u00eda a trav\u00e9s de las asociaciones de educaci\u00f3n de personas adultas. <\/p>\n\n\n\n
La jornada del 25 conclu\u00eda con dos presentaciones de buenas pr\u00e1cticas que se han llevado a cabo en las Universidades Populares de Logro\u00f1o y de Lorca. Un ejemplo que podemos destacar del \u00e9xito de la colaboraci\u00f3n entre el sector sanitario y el sector de la educaci\u00f3n de personas adultas es el proporcionado por la UP de Logro\u00f1o junto al Hospital General de La Rioja, donde han conseguido trabar una cooperaci\u00f3n estable y fruct\u00edfera en \u00e1reas como la oncolog\u00eda, la ginecolog\u00eda y maternidad, la prevenci\u00f3n del tabaquismo y el apoyo a profesionales de la salud en la gesti\u00f3n de la ansiedad y el estr\u00e9s durante la pandemia. La UP ha llevado a cabo un estudio con personas mayores de 60 a\u00f1os que participan en las actividades que desarrolla la universidad para as\u00ed detectar problemas de salud f\u00edsica y mental relacionados con su estado, las carencias que observan en sanidad y c\u00f3mo podr\u00eda contribuir la UP a conseguir que esas personas reciban los recursos e informaci\u00f3n necesarios para la autogesti\u00f3n de su salud. Adem\u00e1s, resaltan la promoci\u00f3n del envejecimiento activo y la prevenci\u00f3n y detecci\u00f3n temprana de patolog\u00edas y enfermedades de las personas mayores de 60 a\u00f1os que se forman en el centro. Se plantean en lo inmediato generar actividades que fomenten la salud, proporcionar formaci\u00f3n al personal de las UP para la detecci\u00f3n temprana y formar a profesionales sobre el protocolo que deben seguir en casos de emergencia m\u00e9dica.<\/p>\n\n\n\n
La Universidad Popular de Lorca tambi\u00e9n ha realizado acciones que permiten la mejora de la salud de las personas mayores. El Ayuntamiento de Lorca se ha adherido a la Estrategia de Promoci\u00f3n y Prevenci\u00f3n en el Sistema Nacional de Salud, y con \u00e9l lo ha hecho la UP para de ese modo mejorar los recursos comunitarios de los que se dispone y favorecer la participaci\u00f3n de la ciudadan\u00eda. Proyectos como el resultado de la cooperaci\u00f3n entre la UP de Lorca y la Fundaci\u00f3n Poncemar (organizaci\u00f3n sin \u00e1nimo de lucro cuya finalidad esencial trata de atender, amparar, asistir y dar apoyo a las personas mayores de la ciudad de Lorca carentes de recursos y en situaci\u00f3n de necesidad) muestran el resultado de las buenas pr\u00e1cticas que perseguimos en estas jornadas. El objetivo del caso de Lorca se centra en implicar a estudiantes del Campus Universitario de Ciencias de la Salud de Lorca en la formaci\u00f3n y el desarrollo de actividades de salud. Cabe destacar la creaci\u00f3n de la universidad de la experiencia para mantener activas a las personas mayores de forma que se facilite su implicaci\u00f3n directa en la impartici\u00f3n de materias educativas relacionadas con sus experiencias y conocimientos previos.<\/p>\n\n\n\n
El d\u00eda finaliz\u00f3 con la puesta en com\u00fan por parte de los socios de los aspectos que debemos tener en cuenta para elaborar la gu\u00eda de buenas pr\u00e1cticas, m\u00e9todos adecuados, aspectos relevantes sobre cooperaci\u00f3n a nivel local o la importancia de v\u00ednculos formales de cooperaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
La \u00faltima jornada de la actividad LTT1 tambi\u00e9n nos aproxim\u00f3 a ejemplos reales de la eficaz colaboraci\u00f3n entre los sectores de la sanidad y la educaci\u00f3n. Como resultado de la lluvia de ideas fruto de las tres jornadas, resaltaron algunas t\u00e9cnicas \u00fatiles para hacer de la cooperaci\u00f3n un elemento indispensable en la educaci\u00f3n de personas mayores de 60 a\u00f1os. Por ejemplo, la formaci\u00f3n de formadores y formadoras como plato principal de cara al \u00e9xito de las pr\u00e1cticas o la generaci\u00f3n de acciones enfocadas a la educaci\u00f3n para la salud m\u00e1s all\u00e1 de la etapa escolar. Se se\u00f1al\u00f3 como otra buena iniciativa tratar\u00eda de crear comit\u00e9s desde los diferentes gobiernos regionales representados mediante profesionales de la educaci\u00f3n o la importancia de la alfabetizaci\u00f3n en salud de personas mayores. Otra incentiva rese\u00f1able recoge la posibilidad de realizar campa\u00f1as de concienciaci\u00f3n en comportamientos saludables a trav\u00e9s de los medios de comunicaci\u00f3n, que tanto poder poseen en la sociedad actual.<\/p>\n\n\n\n
En conclusi\u00f3n, el seguimiento de las acciones e intervenciones contemplados en esta primera actividad de Salud+60 nos ofrece una visi\u00f3n clara de los grandes beneficios que resultan de la cooperaci\u00f3n entre el sector sanitario y el sector de la educaci\u00f3n y como, a trav\u00e9s de buenas pr\u00e1cticas como las expuestas, es posible promover la concienciaci\u00f3n y la autogesti\u00f3n de la salud de nuestras personas mayores.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed, todo lo recogido ser\u00e1 objeto de reflexi\u00f3n posterior y debate telem\u00e1tico de cuyo resultado se tendr\u00e1 buena cuenta en la pr\u00f3xima actividad de la que procuraremos teneros informados.<\/p>\n\n\n\n
Fdo. M\u00f3nica Calurano Vellarino<\/p>\n\n\n\n