{"id":4971,"date":"2024-06-12T06:39:36","date_gmt":"2024-06-12T06:39:36","guid":{"rendered":"https:\/\/feup.org\/web\/?p=4971"},"modified":"2024-06-25T06:45:04","modified_gmt":"2024-06-25T06:45:04","slug":"la-europa-de-las-universidades-populares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/feup.org\/web\/2024\/06\/12\/la-europa-de-las-universidades-populares\/","title":{"rendered":"La Europa de las Universidades Populares"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">En entornos de posverdad y polarizaci\u00f3n, la mejor UE deber\u00eda apoyar m\u00e1s la educaci\u00f3n de adultos<\/h2>\n\n\n\n<p>XAVIER MART\u00cdNEZ-CELORRIO<br>JUN 2024<\/p>\n\n\n\n<p><br>En 1978 muchos de los primeros ayuntamientos democr\u00e1ticos crearon universidades populares como centros de educaci\u00f3n continua de adultos, de extensi\u00f3n cultural y de desarrollo comunitario. Espa\u00f1a cuenta ahora con 231 universidades populares donde trabajan 4.000 profesionales, siendo el modelo m\u00e1s extendido y veterano en educaci\u00f3n cultural de adultos, sea bajo titularidad municipal o gestionadas por asociaciones.<\/p>\n\n\n\n<p>Gracias a las universidades populares, miles de personas han tenido y tienen acceso a nuevos conocimientos, a las ciencias, a las artes y humanidades, a saberes pr\u00e1cticos y de desarrollo personal. Son una infraestructura cultural clave para enriquecer el ejercicio de una ciudadan\u00eda activa y democr\u00e1tica y cohesionar la vida local. Catalu\u00f1a opt\u00f3 por otro modelo, el de centros c\u00edvicos y bibliotecas municipales que retomaron la tradici\u00f3n educadora de los ateneos populares. La \u00fanica universidad popular consolidada es la de Granollers, s\u00edmbolo entre las ciudades educadoras.<\/p>\n\n\n\n<p>Europa cuenta con unas 1.200 universidades populares, muy presentes en los pa\u00edses escandinavos y de tradici\u00f3n germ\u00e1nica, ofreciendo desde cursos largos en m\u00faltiples materias a cursos cortos de extensi\u00f3n cultural, y desarrollo de habilidades. Sin titulaci\u00f3n oficial, sin ex\u00e1menes y gratuitos o casi, dando acceso al aprendizaje no formal a personas y vecinos motivados por el puro placer de aprender, de relacionarse y de formarse.<\/p>\n\n\n\n<p>Sin duda, las universidades populares ejercen una funci\u00f3n invisible y muy granulada que construye redes de ciudadan\u00eda activa y democr\u00e1tica, siguiendo la estela de la Ilustraci\u00f3n europea: dan luz, libertad y racionalidad en tiempos renovados de ignorancia, desinformaci\u00f3n y posverdad. La democracia no puede perdurar si no hay ciudadanos dem\u00f3cratas que la defiendan y la sepan explicar y para ello hay que vivirla y ejercerla. El mejor ejemplo es reunirse juntos para aprender cosas nuevas, relacionarse y ganar en asertividad y conocimientos ante un mundo cada vez m\u00e1s complejo y acelerado.<\/p>\n\n\n\n<p>La demanda futura de las universidades populares y la extensi\u00f3n cultural para adultos crecer\u00e1 con la jubilaci\u00f3n de los baby-boomers con abundantes clases medias y profesionales, niveles educativos m\u00e1s altos y mucho tiempo de ocio activo por delante. Supone un p\u00fablico cultural inquieto y con ganas de seguir aprendiendo, pero sin pretensiones acad\u00e9micas. Y con necesidad de socializarse para revertir el sobreconsumo de pantallas o el riesgo de soledad urbana.<\/p>\n\n\n\n<p>Las micro-credenciales que ya se est\u00e1n poniendo en marcha facilitar\u00e1n un acceso al conocimiento m\u00e1s transversal hacia p\u00fablicos no acad\u00e9micos. Junto a la ciencia abierta, los laboratorios ciudadanos y las universidades populares van a reforzar una ola de aprendizaje democr\u00e1tico y participativo que las \u00e9lites y partidos europeos debieran tener m\u00e1s en cuenta. Contra la desinformaci\u00f3n y la ignorancia, ser\u00eda deseable un Next Generation bien financiado que regara Europa de educaci\u00f3n a lo largo de la vida como nuevo derecho universal subjetivo.<\/p>\n\n\n\n<p>El 56% de las personas adultas en Espa\u00f1a contesta en PIACC que tienen ganas de seguir aprendiendo, al mismo nivel de los pa\u00edses escandinavos, pero con acusada desigualdad de oportunidades para hacerlo: si naces en Dinamarca o Suecia tienes cinco veces m\u00e1s probabilidades de cursar formaci\u00f3n cultural de adultos que en Espa\u00f1a. Tenemos una demanda masiva y no cubierta de educaci\u00f3n de adultos que todo gobierno deber\u00eda dar respuesta para construir una Smart-Nation o<\/p>\n\n\n\n<p>una sociedad del conocimiento capaz de revertir la ignorancia y la demagogia. Invirtiendo en la base, en ciudades y municipios que apuestan por universidades populares y hacer crecer ciudadan\u00eda democr\u00e1tica. Son el baluarte m\u00e1s s\u00f3lido contra el auge de la extrema derecha.<\/p>\n\n\n\n<p>Xavier Mart\u00ednez-Celorrio es profesor de Sociolog\u00eda de la Universidad de Barcelona.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En entornos de posverdad y polarizaci\u00f3n, la mejor UE deber\u00eda apoyar m\u00e1s la educaci\u00f3n de adultos XAVIER MART\u00cdNEZ-CELORRIOJUN 2024 En 1978 muchos de los primeros ayuntamientos democr\u00e1ticos crearon universidades populares como centros de educaci\u00f3n continua de adultos, de extensi\u00f3n cultural y de desarrollo comunitario. 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